Ensemble de données universitaires communes - Québec
(EDUCQ)

(English version)

Diplomation en 2005 des sortants de collège inscrits à l'automne 2000
(cohorte des sortants de collège de 1999) - et
persévérance à l'automne 2005 des nouveaux inscrits de l'automne 2004

Université du Québec en Outaouais (le site web)

Diplomation en 2005 des sortants des collèges inscrits à l'université en 2000 selon la catégorie disciplinaire à l'entrée[1]

Catégorie disciplinaire Inscrits en 2000 Diplômés en 2005 Taux de diplomation
1 Sciences de la santé
Sciences infirmières 21 17 81,0 %
2 Sciences de l'éducation
Éducation 149 118 79,2 %
3 Administration 51 45 88,2 %
6 Autres sciences appliquées
Informatique 25 19 76,0 %
7 Sciences sociales
Service social et animation commmunautaire 14 11 78,6 %
Autres sciences sociales 2 2 100,0 %
8 Droit et sciences humaines
Psychologie 8 7 87,5 %
Lettres 2 2 100,0 %
9 Beaux-arts 28 21 75,0 %
Ensemble 300 242 80,7 %
Source: Suivi de la cohorte universitaire 1999-2000, MELS/GDEU, Novembre 2006
[1] Le taux de diplomation (%) de chaque discipline réfère au pourcentage des sortants de collèges québécois de l'automne 1999, de l'hiver 2000 ou de l'été 2000, qui, après s'être inscrits pour la première fois à l'automne 2000 dans un programme de baccalauréat à temps plein - dans l'établissement et la discipline identifiés dans le tableau - ont par la suite, entre le trimestre d'automne 2000 et celui de l'automne 2005, obtenu un diplôme de baccalauréat (peu importe la discipline ou l'établissement). Il s'agit donc d'étudiants qui ont entrepris des études de baccalauréat moins d'un an après avoir complété leurs études collégiales au Québec.
 
 

Nouveaux inscrits en 2004 en provenance des collèges : persévérance [1] après un an, en 2005
Nouveaux inscrits dans un programme de baccalauréat à l'automne 2004 366
Pourcentage des réinscrits au baccalauréat à l'automne 2005 87,2 %
Pourcentage des réinscrits hors baccalauréat à l'automne 2005 2,7 %
Source : Cheminement universitaire au baccalauréat des personnes diplômées des collèges, Cohorte 2003-2004 débutant à l'automne 2004, MELS/GDEU, Novembre 2006
[2] Le taux de persévérance après un an (%) réfère au pourcentage des sortants de collèges québécois de l'automne 2003, de l'hiver 2004 ou de l'été 2004, qui, après s'être inscrits pour la première fois à l'automne 2004 dans un programme de baccalauréat à temps plein - dans l'établissement et la discipline identifiés dans le tableau - se sont inscrits de nouveau à des études universitaires au trimestre d'automne 2005.