Ensemble de données universitaires communes - Québec
(EDUCQ)

( English version)

Répartition des candidats des CEGEPs admis (et inscrits) dans les programmes
de baccalauréat, selon la tranche de leur « cote de rendement au collégial »[1]
automne 2007
(2008) (2009)

Université McGill (le site web)

Catégorie disciplinaire Moins de 20 De 20 à
21.999
De 22 à
23.999
De 24 à
25.999
De 26 à
27.999
De 28 à
29.999
De 30 à
31.999
De 32 à
33.999
34 et plus Nombre
01 Sciences de la santé 0,7 % 11,0 % 12,8 % 12,5 % 19,6 % 13,9 % 29,5 % 281
Médecine 5,1 % 94,9 % 78
Médecine dentaire 66,7 % 33,3 % 9
Sciences infirmières 1,0 % 25,5 % 28,6 % 19,4 % 16,3 % 8,2 % 1,0 % 98
Thérapie et réhabilitation 1,9 % 55,6 % 35,2 % 7,4 % 54
Sciences de l'alimentation 2,4 % 14,3 % 19,0 % 35,7 % 21,4 % 4,8 % 2,4 % 42
02 Sciences de l'éducation 18,1 % 40,5 % 25,6 % 12,6 % 2,3 % 0,9 % 215
Éducation 19,4 % 40,3 % 24,2 % 13,4 % 2,7 % 186
Sciences de l'activité physique et récréologie 10,3 % 41,4 % 34,5 % 6,9 % 6,9 % 29
03 Administration 0,5 % 4,1 % 30,8 % 34,4 % 22,6 % 7,7 % 221
04 Sciences pures 0,2 % 6,1 % 25,7 % 29,8 % 23,0 % 15,2 % 409
Sciences physiques 0,2 % 6,1 % 25,7 % 29,8 % 23,0 % 15,2 % 409
05 Génie 0,4 % 2,4 % 17,7 % 31,7 % 20,5 % 18,5 % 8,8 % 249
06 Autres sciences appliquées 3,1 % 8,2 % 12,4 % 17,5 % 29,9 % 18,6 % 10,3 % 97
Agriculture 4,5 % 11,9 % 17,9 % 22,4 % 20,9 % 13,4 % 9,0 % 67
Architecture, design et urbanisme 6,7 % 50,0 % 30,0 % 13,3 % 30
07 Sciences sociales 21,3 % 9,8 % 42,6 % 21,3 % 4,9 % 61
Service social et animation commmunautaire 21,3 % 9,8 % 42,6 % 21,3 % 4,9 % 61
08 Droit et sciences humaines 4,2 % 4,2 % 4,2 % 33,3 % 54,2 % 24
Droit 4,3 % 4,3 % 34,8 % 56,5 % 23
Théologie et sciences de la religion 100,0 % 1
09 Beaux-arts 3,3 % 10,0 % 10,0 % 30,0 % 36,7 % 3,3 % 6,7 % 30
10 Études pluridisciplinaires 0,5 % 13,0 % 37,7 % 25,8 % 15,0 % 8,0 % 414
Ensemble 0,3 % 5,2 % 13,8 % 27,5 % 24,6 % 16,3 % 12,2 % 2 001

[1] Renseignements sur la cote de rendement au collégial (CRC)

Source : CREPUQ, système des statistiques d'admission